HƯỚNG DẪN Câu hỏi chỉ nêu yêu cầu về nội dung mà không bắt buộc về hình thức trình bày, cho phép HS trình bày theo cách riêng sao cho hợp lí. Vì vậy, người viết nên lựa chọn cách trình bày, phương thức biểu đạt chính (lập luận, biểu cảm, thuyết minh,...
Anh Việt em đóng quân tại quần đảo Trường Sa. Mấy năm anh mới về thăm nhà có một lần. Lần anh về cũng chỉ được độ dăm ngày rồi lại đi nên bố mẹ ai cũng nhớ thương.
Trong những năm đi học có rất nhiều giờ học đáng nhớ và cũng có nhiều thầy cô để lại trong lòng em tình cảm khó phai mờ. Em không bao giờ quên giờ học ấy, giờ học cách đây một năm khi em học lớp bốn
HƯỚNG DẪN Những nét cơ bản về cổ tích: Tham khảo SGK. Sự khác nhau giữa cổ tích và truyền thuyết: + Truyền thuyết tái hiện lại lịch sử bằng hệ thống nhân vật được ki diệu hóa
HƯỚNG DẪN 1. Truyện cổ tích Tấm Cám có thể chia làm hai phần lớn. Phần 1: Thân phận của Tấm và con đường đến với hạnh phúc của cô. Phần 2: Cuộc đấu tranh để giành và giữ hạnh phúc của Tấm. Hoặc có thể chia thành bốn phần nhỏ
Thời gian trôi nhanh như thoi đưa! Thế mà đã được ba tháng kể từ khi thầy Quang chuyển trường. Nhưng những kỉ niệm của thầy vẫn luôn khắc sâu trong tâm trí em. Đặc biệt là tiết Tập đọc ngày hôm ấy.
HƯỚNG DẪN Học sinh tự chọn một sáng tác văn học dân gian, có thể là một bài ca dao, truyện cổ tích, truyện cười hay một câu tục ngữ ngắn gọn để chỉ ra giá trị giáo dục sâu sắc (tinh thần yêu nước, đức kiên trung, lòng vị tha, tính cần kiệm,...)
Ngồi nghiêm túc trên chiếc ghế tựa, trước mặt là một xấp bài kiểm tra Tiếng Việt của lớp 5A, thầy Mạnh đang mở từng bài ra chấm. Tay phải cẩm chiếc bút bi đỏ, tay trái lật từng trang giấy ô li
HƯỚNG DẨN Văn học dân gian là “bách khoa thư về cuộc sống” vì: - Tiếp nhận văn học dân gian là tiếp nhận những bài học bắt nguồn từ cuộc sống thực tế.
Từ nhỏ, tôi có một ước mơ sau này lớn lên sẽ làm cô giáo, hàng ngày giảng bài cho học sinh. Vì thế, tôi yêu cô giáo của tôi lắm. Nhất là trong những giờ học, tôi say sưa ngắm nhìn cô giáo giảng bài.
