Tả cây vú sữa ở vườn nhà em

Tả cây vú sữa ở vườn nhà em

"Gốc cây to như bắp vế người lớn với những chiếc rễ ăn sâu xuống đất tạo cho cây vú sữa một dáng đứng vững chãi. Từ mặt đất lên chừng một mét, thân cây chia thành hai nhánh lớn, vươn thẳng lên cao, ước chừng gần bằng nóc nhà em.

Văn mẫu lớp 9: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Văn mẫu lớp 9: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Vũ Khoan là một chính khách xuất hiện trong thời kì đổi mới. Bài “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới'” của ông, lần đầu đăng trên Tạp chí Tia sáng năm 2001, sau được in trong tập “Một góc nhìn của tri thức, Nxb Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2002.

Văn mẫu lớp 9: Tiếng nói của văn nghệ

Văn mẫu lớp 9: Tiếng nói của văn nghệ

Nguyễn Đình Thi (1924-2003) quê ở Hà Nội, là một nghệ sĩ đa tài: viết văn, làm thơ, viết lí luận, phê bình văn học, sáng tác kịch và bài hát. Hai ca khúc Diệt phát xít, Người Hà Nội và các bài thơ Đất Nước, Quê hương Việt Bắc, Lá đỏ,... của ông được nhiều người yêu thích

Tả gốc me tây - cây me mà em rất thích

Tả gốc me tây - cây me mà em rất thích

"Gốc cây ước chừng hai vòng tay người lớn ôm không xuể. Những cái rễ to, nhỏ đủ cỡ bò lan trên mặt đất dùng làm ghế tạm cho khách đi đường nay đã nhẵn bóng lên nằm phơi mình như những con trăn khổng lồ trong bóng râm.

Đọc lại ba bài văn: "Sầu riêng", "Bãi ngô", "Cây gạo" và nhận xét: a. Tác giả mỗi bài văn quan sát cây theo trình tự nào?; b. Các tác giả đã quan sát cây bằng những giác quan nào?; c. Chỉ ra những hình ảnh so sánh và nhân hóa mà em thích và nói lên tác dụ

Đọc lại ba bài văn: Sầu riêng, Bãi ngô, Cây gạo và nhận xét: a. Tác giả mỗi bài văn quan sát cây theo trình tự nào?; b. Các tác giả đã quan sát cây bằng những giác quan nào?; c. Chỉ ra những hình ảnh so sánh và nhân hóa mà em thích và nói lên tác dụ

1. Qua bài văn miêu tả Sầu riêng, Bãi ngô, Cây gạo, tác giả mỗi bài văn đều có cách quan sát khác nhau, cụ thể là: a. Đối với bài Sầu riêng, tác giả đã tả bao quát cây sầu riêng và những đặc sắc của nó về hương, về vị.

1. Quan sát những bức tranh đã vẽ (SGK trang 37) về câu chuyện "Con vịt xấu xí"; sắp xếp lại cho đúng thứ tự diễn biến của câu chuyện; 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện; 3. Câu chuyện khuyên em điều gì?

1. Quan sát những bức tranh đã vẽ (SGK trang 37) về câu chuyện Con vịt xấu xí; sắp xếp lại cho đúng thứ tự diễn biến của câu chuyện; 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện; 3. Câu chuyện khuyên em điều gì?

1. Em hãy sắp xếp lại trình tự các bức tranh như sau: - Tranh 1 (bức tranh số 3) - Tranh 2 (bức tranh số 1) - Tranh 3 (bức tranh số 2) - Tranh 4 (bức tranh số 4) Diễn biến câu chuyện: 3 - 1 - 2 - 4. 2. Kể lại câu chuyện:

Văn mẫu lớp 9: Bàn về đọc sách

Văn mẫu lớp 9: Bàn về đọc sách

Chu Quang Tiềm (1897-1986) là học giả, nhà mĩ học và lí luận vàn học nổi tiếng của Trung Quốc. Bài “Bàn về đọc sách” của ông in trong công trình “Dành nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách” - Bắc Kinh, 1995.

1. Đọc bài "Cây gạo" và cho biết cây gạo được miêu tả theo trình tự như thế nào? 2. Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo hai cách đã đọc

1. Đọc bài Cây gạo và cho biết cây gạo được miêu tả theo trình tự như thế nào? 2. Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo hai cách đã đọc

1. Bài cây gạo được miêu tả theo trình tự lần lượt theo từng thời kì phát triển của bông gạo: từ lúc hoa còn đỏ mọng đến lúc mùa hoa hết. Hoa kết thành trái, lớn dần, vỏ tách ra để lộ những múi bông khiến cây gạo như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới.

Những đứa trẻ (Trích "Thời thơ ấu")

Những đứa trẻ (Trích Thời thơ ấu)

Go-rơ-ki (1868-1936) là văn hào Nga vĩ đại. Tuổi thơ đầy bất hạnh, nãm lên 10 tuổi mồ côi cả cha lẫn mẹ. Thời thơ ấu phải làm nhiều nghề để kiếm sông: đi ở, làm đầu bếp, phụ việc trong xưởng, làm tượng Thánh,...